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segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Aulas diferenciadas Escola Chico Mundoca

Aconteceu no dia 19 de novembro de 2011 na EEF Chico Mundoca, Martinópole Ceará aulas diferenciadas em homenagem ao dia da Consciência Negra 20 de novembro. Juntamente com seu Núcleo Gestor, os professores daquela Unidade Escolar ministraram suas aulas de forma diferente e atraente mostrando dados, gráficos e histórias sobre o preconceito racial no Brasil e no Mundo.Na oportunidade foram convidados todos os alunos da mesma para se fazerem presentes no sábado(19) às 18 horas para dar-se início à aquele diferente dia letivo que por sinal teve presença maciça de seus educandos, professores e núcleo gestor, além de convidados.
As atividades tiveram início às 18 e 30 horas e se encerraram com bastante sucesso às 22 horas.

Foi um show!
Professor Viturino.

quinta-feira, 21 de julho de 2011

Esportes Coletivos

ogos Coletivos
Os jogos refletem valores e anseios de uma
sociedade. Em algumas, o objetivo final do jogo
é o empate, expressando um valor cultural local
de equivalência moral. Em outras,
principalmente nas sociedades ocidentais
modernas, a excessiva valorização da
competição está presente, onde cada indivíduo
é valorizado pela capacidade de se destacar dos
demais. Esse excesso, geralmente, se manifesta
por meio da ênfase no resultado numérico
e na vitória, dando a ilusão que só existe um
objetivo para se jogar: vencer.
Os jogadores não devem ser estimulados
a vencer os adversários e sim os
desafios que cada jogo propõe.
Os jogos devem proporcionar
prazer e não frustração. Com esse
pensamento, o pesquisador
canadense, Terry Orlick, na década
de 70, desenvolveu o princípio
dos jogos cooperativos: atividades
físicas cujos
elementos
essenciais são
a cooperação, a aceitação,
o envolvimento e a diversão.
ESPORTES COLETIVOS
Um quinteto de acadêmicos que buscam a melhoria das aulas para a atração de nossos educandos à Escola. Profissionais já graduados em outras áreas e em formação pela UVA - Universidade Estadual Vale do Acaraú em Educação Física Escolar. Juntos em Sobral, em pleno Sertão Central do estado do Ceará, em um lugar lindo, fascinante e espetacular por suas entranhas naturais rochosas e bem sertaneja ao mesmo tempo, porém conhecido pelos visitantes como caldeirão do nordeste. Adivinha porquê!




Futebol um esporte coletivo.

Futebol

Na China e na Grécia, há mais de 4 mil anos, já existiam jogos com bola, que podem ter sido a origem do futebol. Mesmo na antiga Roma existiam jogos de bola, que permitiam usar pés e mãos e eram disputados por 54 jogadores - 27 de cada lado. Mas as partidas eram muito violentas e, com as condições sociais da época, quase sempre se transformavam em verdadeiras batalhas, ocorrendo até casos de morte.
É só no século XIX que surge, na Inglaterra, o jogo de bola nos moldes atuais. Um futebol jogado somente com os pés, que foi regulamentado em 1863, com a fundação da The Football Association.
Seu progresso foi rápido e, em poucos anos, o esporte se tornou o mais popular do mundo. As competições internacionais tiveram início em 1871. Em 1920, o futebol foi incluído nos Jogos Olímpicos e, dez anos depois, foi realizada a primeira Copa do Mundo, que se repete a cada quatro anos.
No Brasil, acabou se transformando em paixão nacional, sendo o esporte mais praticado. Somos o único país com o título de Tetra Campeão Mundial, tendo vencido as Copas de 1958, 1962, 1970 e 1994.
Sua prática originou modalidades como o futsal, futebol society e futebol de areia.
Fonte: www.sescsp.org.br/sesc/hotsites/sescverao2002/guia_esportecoletivo.htm#futebol

quarta-feira, 20 de julho de 2011

Férias

Já se passaram vinte dias das férias e os educadores já se preparam para o retorno às aulas.

quarta-feira, 23 de março de 2011

PARFOR Curso de Educação Física: SEJAM BEM-VINDOS A FAMÍLIA PARFOR!

EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

Sabemos que para chegar a excelência na educação, teremos que trilhar um caminho bem árduo que não terá apenas espinhos, mas sim uma política partidária sempre interferindo nas decisões intra-escolar, impedindo que tomemos medidas mais enérgicas no que se refere a material humano em nossas instituições. Explico: Como podemos exigir uma EDUCAÇÃO DE QUALIDADE? Se o poder público manda qualquer desempregado trabalhar na educação? Não é desmerecendo as pessoas,mas que pelos menos mandassem fazer capacitações para tal fim,pois sou daqueles que defendem a ideia: Todos aqueles que trabalham nas escolas devem ser bem educados.

quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011

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